Politik in Deutschland by Frank Armbruster
  

Synopsis

Politik in Deutschland by Frank Armbruster

Das Unterrichtswerk behandelt die Herrschaftsordnung und Willensbildung in den beiden deut schen Staaten. Die Verfasser wollten dabei die politischen Systeme der Bundesrepublik Deutsch land und der DDR nicht nur in ihrer jeweiligen Eigenart erfassen, sondern auf der Basis zusam menfassender Funktions-und Strukturvergleiche auch wesentliche Unterschiede verdeutlichen. Politische Institutionen und Verfahren wurden nicht nur formal, sondern stets realitiits-und problemorientiert dargestellt. Der darstellende Teil des Unterrichtswerkes enthalt aile zum Verstandnis des Textes erforder lichen Schaubilder, Statistiken und gesetzlichen Bestimmungen. Wo zur Vertiefung, Erganzung oder vergleichenden Klarung der behandelten Themen zusiitzliche Materialien aus dem zwei ten Teil des Lehrbuchs herangezogen werden konnen, finden sich besondere Hinweise. Die gesonderte Zusammenfassung dieser zusiitzlichen Materialien bringt folgende Vorteile: Die Freiheit eines lebendigen Unterrichts, der je nach Bedarf auch zeitliche Notwendigkeiten beriicksichtigen kann, wird gewahrleistet . Der Text bleibt iibersichtlich geordnet und erleichtert die Erarbeitung des insbesondere fur Priifungen und die Mitarbeit im Unterricht notigen Grundwissens. Am Ende jedes Kapitels geben Fragen und Aufgaben, orientiert an Abitursaufgaben verschiede ner Bundeslander, vielfaltige Anregungen. Bei der Auswahl der zuslitzlichen Materialien wurde besonderer Wert gelegt auf die Beriicksich tigung unterschiedlicher Meinungen und kontroverser Standpunkte. St.-R. Frank Armbruster / St.-D. Lothar Bohnert / Dr. habil. Winfried Schachten 5 Inhalt I. Zwei Demokratien? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 11 . . . . . . . . . 1. Wie soli das Gemeinwobl verwirklicbt werden? . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 11 . . . a) Identititstheorie. . . . . . . . . . . . . .... . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 11 . . b) Konkurrenztheorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 12 . . . . . . . . 2. Verfassung und Politik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 16 . . . . . . . . II. Das politische System der Bundesrepublik Deutschland. . . . . . . . . . . . . .. . . . 19 . . 1. Strukturprinzipien der He scbaftsordnung . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 19 . . . . a) Freiheitliche demokratische Grundordnung . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 19 . . . b) Streitbare Demokratie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 21 . . . . . . . .

About the Author

Other Formats

Book Info

Format

Paperback
227 pages

Author

Frank Armbruster
More books by Frank Armbruster

Publisher

Gabler

Publication date

1st January 1981

ISBN

9783409974714


It’s so easy to find the right book for your child. Such an easy-to-use, yet in-depth website. 100% reliable.

Pippa, Jack, Liam & Matthew Wils

We love Lovereading4kids because they put books in front of us we wouldn’t otherwise have read. They make us more adventurous readers!

Emily Jacques

I am so pleased to have signed my kids up as they are reading a much wider range of books and even choosing books out of their comfort zone.

Angela East

I love all the books they recommend & put up for me to review. I also love the fact that they give new authors the chance to share their boo

Daisy Pennock – age 15

It is fantastic, you get to read lots of books and you always find something new and amazing in them.

Erica Motoc, age 7

I love ‘LoveReading 4 kids’ because they let you read and learn things you’d never dreamed of learning before.

Emily Horncastle – age 11

Lovereading is just a convenient way to find new books and hear others opinions on them.

Sarah Murray – age 15

It has introduced my children to books we hadn’t come across before. Real children’s reviews gives a great insight into what others think to

Lorraine Woods
Lovereading

Lovereading 4 schools